6.
Educación para el desarrollo de Cundinamarca
Abril 13 de 2024
«Si bien la cobertura educativa es considerablemente mejor que la existente en otros departamentos (Cundinamarca supera, por ejemplo, a Valle y Antioquia), un poco más del 50 % de las y los jóvenes que culminan bachillerato no alcanzan un tránsito inmediato a la Educación Superior.»
5.
El castillo Marroquín de la Pedagógica
Marzo 30 de 2024
«Declarados extintos los bienes de Zapata Vásquez, la Universidad Pedagógica Nacional ha aplicado con seriedad para obtener la destinación definitiva de los predios correspondientes al castillo Marroquín. La razón de ello puede encontrarse en mi columna titulada “Carta abierta: S.O.S. por la UPN”, publicada el pasado 1 de marzo: la UPN presenta el peor hacinamiento y la peor infraestructura de todas las Instituciones de Educación Superior de Bogotá. Si alguien lo duda, puede visitarla en todas sus sedes para convencerse.»
4.
Atención a la salud mental
Marzo 16 de 2024
«El presupuesto de los colegios y universidades públicas tampoco alcanza para una atención en ámbitos que podrían mitigar los impactos sociales, emocionales, académicos, de permanencia y deserción de la población estudiantil con condiciones difíciles de salud mental.»
3.
Carta abierta S.O.S. por la UPN
Marzo 2 de 2024
«Desde 1964, cuando la Universidad Pedagógica Nacional (UPN) adquirió el predio denominado Valmaría, ubicado al norte de Bogotá con una extensión de 313.365 m2, se ha conservado en su comunidad el sueño de construir una moderna sede que albergue la formación de maestras y maestros del país.»
2.
El crecimiento de las universidades públicas
Febrero 17 de 2024
«La política de gratuidad propuesta por el actual gobierno tiene varias ventajas: no solo subsidia la demanda apoyando con el costo de la matrícula a los estudiantes; también apoya la oferta destinando recursos a la base presupuestal de las IES públicas que se alimentan, además, con los Planes Integrales de Cobertura.»
1.
El principio de la parsimonia
Febrero 3 de 2024
«A partir del debate abierto por el presidente de la República y el Ministerio de Educación Nacional a raíz de su propuesta de reforma a la Ley 30, diversos temas con respecto a los cambios radicales que requiere la Educación Superior en Colombia ganaron particular audiencia.»